教会孩子说“不”

      我们在教育孩子成为乐于分享、懂得包容、乖巧听话的“好孩子”的时候，千万别忘了，学会说“No”更重要！

      因为很多时候，不让别人失望或难过的结果，往往是自己难过；与其为难自己，不如学会拒绝别人。

      教会孩子勇敢坚定地说“不”

      我们一直告诉孩子要学会包容，但对一些让人不舒服的行为，一定要教会他勇敢坚定地说“不”。

      一天，儿子和一个大他3岁的哥哥一起玩，这个哥哥极其热情和强势，一把抱着儿子，紧紧勒着他的脖子，拖着他去到处跑。看得出来儿子挺不舒服的，但是孩子间的游戏，我一向不太干预，让他学会独立面对。

      后来，就算拿着哥哥给的棒棒糖，儿子依然非常困扰，回到家，他认真地跟我说：“妈妈，我非常不喜欢哥哥这样用力抱着我，我不想他再这样了。”

      我郑重其事地对他说：“如果你不喜欢他这样对待你的话，你就要明确地告诉他。哥哥，我不喜欢你这样，我很不舒服。”

      儿子犹犹豫豫：“我怕我这样说了，他以后不和我一起玩了。”

      我摸摸他的头：“真正的朋友是不会让你难过的。所以，哥哥不会因此不和你一起玩的。万一他真的因此不和你玩了，也没有关系。相比一个会伤害自己的朋友，保护自己更加重要。”

      北京名校中关村二小的校园霸凌事件还在发酵，大家都在热烈讨论家长、学校应该怎么保护孩子的时候，往往忽略了教会孩子如何保护自己、对抗霸凌行为。

      一定要告诉孩子，面对让自己不舒服的行为时，要第一时间坚定地说“不”。有时候，一味地容忍，不一定会收获对等的理解，有可能换来的是，更加有恃无恐的恶劣对待。

      允许、鼓励孩子对权威说“不”

      我们一直告诉孩子要听长辈的话、老师的话，但别忘了也要允许、甚至鼓励他坚持自己的意见。

      儿子很小的时候就开始学画画。每次老师同时教几个小朋友画画，结果都是其他小朋友的画都是相似的，只有他的画和别人大相径庭。不是图案本身不一样，就是配色很独特。

      我问老师为什么，老师说：“每次他都有自己的想法。比如，我们画一个溜冰的机器人。我告诉他们要给机器人画上牙齿，其他小朋友都画了一排牙齿。只有他画了一颗牙齿，他说，我画的机器人年纪大了，牙齿都掉光了。”

      这样的例子实在太多了。但我从不批评他，或者要求他照着老师的样子学，有时甚至还表扬他的创意实在太棒了。幸好，他的绘画老师非常的开明，允许甚至纵容他的“肆意妄为”。

      的确，刚开始的时候，他“自由发挥”的结果往往是一团糟。还好我们有耐心，坚持了一段时间之后，终于看到了“给他自由”效果。现在，他的画已经初具“个人风格”，经常有一些令人意想不到的“创意”，配色也非常漂亮。总能得到老师和其他家长的一致称赞。

      孩子还小，听长辈的话、老师的话固然重要，因为他还有太多的东西需要学习。即便如此，我们也要允许、甚至鼓励他对这些“权威”的话说“不”，这是他开始独立思考，走向独立人格必经的一个过程。

      无论是尊重孩子对分享说“不”，教会他对宽容说“不”，还是对权威的话说“不”，目的都是相似的，都要让他学会尊重自己，尊重自己的感受、尊重自己的态度和想法，千万不能因为对朋友、长辈和老师的“不好意思”，不会拒绝、一味地顺从和服从，最终的结果可能是迷失了自己、伤害了自己。