千里传递爱心 成都市第三幼儿园送教去炉霍

      有这样一个地方，它在平均海拔三千多米的高原，四处是雪山环绕；有这样一群孩子，他们就生活在这里，穿着朴素，脸上有红红的高原红，眼睛却格外清澈明亮，这里是甘孜州炉霍县。为帮助炉霍县幼儿园提高幼儿水平，近期成都市第三幼儿园挑选优秀教师团队赴炉霍县幼儿园送教。

      三幼老师感概 ：藏区老师不容易

      十月的炉霍已经开始飘雪，路边的格桑花开得仍然灿烂，一如孩子脸上烂漫的笑容。圣洁的哈达代表着藏区老师和孩子的热情，那一张张可爱的“高原红”带着羞涩、也带着几分好奇。

      “老师热情地带着孩子给我们打招呼，带着藏腔的普通话有丝丝胆怯，还有的孩子还不会说汉语，只是睁着一双大眼睛看着我们，从他们的眼睛里，我们看到了期待与渴望。”参与送教育的老师感概地说。

      在炉霍县幼儿园，每个班级几乎都是藏族孩子，他们很多都是由老人单独带养的，在家几乎没有玩具，吃食也很单一，对他们来说上幼儿园是无比幸福的事情，因为有最好吃的东西，有最好玩的玩具。联想到和他们相隔千里的我们的孩子，仿佛来自两个世界。

      “头痛、寒冷、呼吸不畅，身体反应让我们深刻的感受到高原的老师们很不容易，也非常努力。身处高原藏区，首先要克服自己身体的高原反应，还要攻克语言难关，锻炼孩子学说普通话。他们是切切实实在为教育做奉献。”与其说是我们送教，不如说是她们带给我们心灵的洗礼。

      在观摩了炉霍县幼儿园老师的半日活动后，为了帮助老师学着理解孩子，三幼老师团队还给老师们提出了几点建议：一、应该培养孩子的自主性，培养孩子自己的事情自己做。二、老师应该发展孩子的创造性，给孩子提供更多的选择机会。三、老师应该关注个体差异性，拓展孩子的思维，给孩子更多独立思考问题展示自己的机会。

      成都市第三幼儿园老师团队传授幼儿教育

      在当天举行的研讨活动中，成都市第三幼儿园执行园长李斐组织了炉霍县幼儿园教师进行了“幼儿园一日生活的设计与组织”的专题研讨，利用案例强调了游戏是幼儿园的基本活动，老师要尽可能提供适宜的环境、材料，保证充分的游戏时间，在保障安全的前提下，充分尊重幼儿的游戏自主权，避免小学化倾向。

      成都三幼副总务主任实地考察了炉霍县幼儿的安全管理和后勤管理工作，对幼儿园食品卫生安全、设施设备安全进行了细致的指导，并提供了专题培训《幼儿园园务管理的思与行》。

      电教员何从贻老师提供了专题培训《信息技术在幼儿园教育教学中的运用》，帮助老师尝试在教育教学中运用信息技术，增加教育教学的趣味性。

      骨干教师邹琴向炉霍县幼儿园的老师提供了小班数学活动《数字宝宝与小白兔》的现场教学，帮助老师们理解、捕捉幼儿的年龄特征，分析幼儿的学习特点和思维特征，引导老师们从观察幼儿入手，充分利用幼儿的学习发展规律设计适宜的活动，帮助幼儿在游戏中学习与发展。

      千里传爱心 三幼孩子们的爱心图书到藏区

      此次成都第三幼儿园的老师代表还把爱心捐赠的图书与玩具赠送给了炉霍县幼儿园的小朋友。据了解，此次捐赠图书和玩具是三幼孩子们捐赠，代表了每个三幼孩子和老师们的爱心。

      参与此行的老师们纷纷表示，“我们的到来或许并不能给孩子带来多大的帮助，但是却能给老师带来新的教育理念，给老师带来一份支持。同时也能向社会传播一份爱，让更多的人知道这里的孩子需要大家的关爱。”